Malang – Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menggelar Ujian Promosi Doktor sebagai bagian dari komitmen institusi dalam melahirkan karya-karya akademik yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan. Kali ini, Dr. Khoirotun Ni’mah menjalani ujian promosi doktor di hadapan dewan penguji Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Dalam ujian promosi tersebut, Dr. Khoirotun Ni’mah memaparkan hasil penelitiannya yang berfokus pada pengembangan model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab, khususnya pada siswa MAN 2 Lamongan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca bahasa Arab siswa yang berdampak pada rendahnya motivasi dan hasil belajar. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan metode pembelajaran tradisional serta rendahnya tingkat interaktivitas dalam proses pembelajaran di kelas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan gamifikasi dilaksanakan secara sistematis dan efektif. Model ini mampu mengubah proses pembelajaran menjadi lebih berpusat pada siswa melalui penyelesaian masalah yang terstruktur dan integrasi unsur-unsur gamifikasi dalam kegiatan belajar. Dengan pendekatan tersebut, siswa tidak hanya terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, tetapi juga memperoleh pengalaman belajar yang lebih menarik, menantang, dan interaktif.
Temuan penelitian juga membuktikan adanya pengaruh signifikan model pembelajaran tersebut terhadap peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode tradisional. Selain itu, penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh secara simultan terhadap kedua aspek tersebut, sehingga model yang diterapkan tidak hanya memperkuat capaian akademik, tetapi juga mendorong tumbuhnya semangat belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.
Sebagai bentuk kontribusi akademik, Dr. Khoirotun Ni’mah mengusulkan model ini dengan nama Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Gamifikasi untuk Keterampilan Membaca (Q-GPBL). Model ini diharapkan dapat menjadi salah satu inovasi dalam pengembangan pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada keterampilan membaca di madrasah maupun lembaga pendidikan Islam lainnya.
Dalam penyusunan disertasinya, Dr. Khoirotun Ni’mah dibimbing oleh Prof. Dr. H. Mohammad Samsul Ulum, M.A. And Dr. H. Abdul Wahab Rosyidi, M.Pd. sebagai promotor. Bimbingan dan arahan dari para promotor menjadi bagian penting dalam menguatkan landasan teoretis, metodologis, dan kontribusi praktis dari penelitian yang dihasilkan.
Ujian promosi doktor ini menjadi salah satu bukti nyata komitmen Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam mendorong lahirnya riset-riset unggul yang memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan Islam, khususnya dalam bidang pembelajaran bahasa Arab. Melalui inovasi model pembelajaran seperti Q-GPBL, Pascasarjana UIN Malang terus memperkuat perannya sebagai pusat pengembangan keilmuan yang integratif, transformatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.
