Batu– Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menggelar Ujian Promosi Doktor sebagai bagian dari komitmen institusi dalam melahirkan karya-karya akademik yang inovatif dan relevan dengan perkembangan keilmuan. Kali ini, Dr. Alfiatus Syarofah menjalani ujian promosi doktor dengan disertasi yang mengkaji pembelajaran bahasa Arab dalam perspektif ekologi, dengan menyoroti hubungan antara affordance (peluang belajar), agency (peran aktif dosen dan mahasiswa), serta dinamika pembelajaran yang berkembang dalam sistem yang kompleks dan terus berubah.
Dalam ujian promosi tersebut, Dr. Alfiatus Syarofah memaparkan hasil penelitiannya yang berangkat dari pandangan bahwa keberhasilan pembelajaran bahasa Arab tidak dapat dipahami hanya melalui materi ajar dan metode pembelajaran semata. Lebih dari itu, pembelajaran bahasa merupakan proses yang dipengaruhi oleh interaksi sosial, lingkungan akademik, kebijakan institusi, pengalaman belajar, serta kemampuan individu dalam memanfaatkan peluang yang tersedia dalam proses pendidikan.
Disertasi ini menggunakan pendekatan studi kasus untuk mengungkap bagaimana pembelajaran bahasa Arab berlangsung dalam ekosistem pendidikan yang dinamis. Melalui perspektif ekologi, penelitian ini menempatkan proses belajar bahasa sebagai hasil dari hubungan timbal balik antara mahasiswa, dosen, lingkungan akademik, dan konteks sosial-kultural yang melingkupinya. Dengan demikian, pembelajaran bahasa Arab dipahami bukan sebagai proses yang statis, melainkan sebagai pengalaman belajar yang terus berkembang dan bertransformasi sesuai dengan interaksi yang terjadi di dalamnya.
Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan pengembangan kompetensi bahasa Arab sangat dipengaruhi oleh konteks sosial-kultural yang hidup. Lingkungan belajar yang mendukung, interaksi akademik yang sehat, kebijakan program studi yang responsif, serta keterlibatan aktif mahasiswa menjadi faktor penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Dengan kata lain, pembelajaran bahasa Arab memerlukan pendekatan yang lebih menyeluruh, yang tidak hanya menekankan aspek linguistik, tetapi juga memperhatikan dimensi sosial, budaya, psikologis, dan kelembagaan.
Dalam penyusunan disertasinya, Dr. Alfiatus Syarofah dibimbing oleh Prof. Dr. H. M. Abdul Hamid, S.Ag., M.A. dan Dr. Mamluatul Hasanah, M.Pd. sebagai promotor. Bimbingan dan arahan dari para promotor menjadi bagian penting dalam menguatkan landasan teoretis, metodologis, dan kontribusi praktis dari penelitian yang dihasilkan.
Ujian promosi doktor ini menjadi salah satu bukti nyata komitmen Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam mendorong lahirnya riset-riset unggul yang memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan Islam dan pembelajaran bahasa Arab. Melalui penelitian ini, Pascasarjana UIN Malang kembali menunjukkan perannya sebagai pusat pengembangan keilmuan yang integratif, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan yang responsif terhadap perubahan zaman.
