MIU Login

Magister Pendidikan Bahasa Arab

Cerdas Spiritual, Tangguh Intelektual

Mahasiswa Aktif
0 +
Mahasiswa Baru
0 +
Tentang program Studi

Program Magister Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang merupakan salah satu program studi unggulan di Program Pascasarjana UIN Malang. Magister PBA berdiri pada tahun 2009 sesuai dengan SK Direktur Pendidikan Islam Nomor Dj.I/690/2009. Kurikulum yang dilaksanakan merupakan perpaduan antara kurikulum bahasa Arab secara umum dan Pendidikan bahasa Arab sesuai dengan  penemuan linguistik modern khususnya. Proses sosialisasi nilai-nilai keagamaan tercakup pula dalam proses belajar mengajar.

Keberadaan Program Studi ini sangat relevan dan prospektif bagi mahasiswa/i lulusan S1 dari Jurusan Bahasa dan Sastra Arab (BSA) dan Pendidikan Bahasa Arab (PBA) untuk pengembangan karir akademik, khazanah keilmuan dan skill dalam kedua bidang tersebut.

VISI

Menjadi pusat unggulan (Center of Excellence) pendidikan bahasa Arab berbasis riset, inovasi, dan nilai Ulul Albab.

MISI

  1. Menyelenggarakan pendidikan magister yang integratif antara ilmu bahasa Arab, pedagogi, teknologi, dan nilai-nilai Islam moderat
  2. Mengembangkan lulusan sebagai pendidik profesional, inovator pembelajaran, dan peneliti unggul yang mampu berkontribusi pada kemajuan ilmu dan masyarakat
  3. Mendorong riset terapan dan inovasi berdampak dalam pendidikan bahasa Arab, termasuk pengembangan bahan ajar, asesmen, dan teknologi pembelajaran berbasis AI.
  4. Membangun jejaring kolaborasi nasional dan internasional dengan lembaga pendidikan, Kemenag, biro haji, dan universitas global

TUJUAN

  1. Menghasilkan lulusan yang menguasai teori pendidikan bahasa Arab dan mampu mengembangkan ilmu melalui riset atau karya inovatif.
  2. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang dan mengimplementasikan program pembelajaran bahasa Arab yang kontekstual, digital, dan berbasis nilai Qur’ani.
  3. Menghasilkan lulusan yang responsif terhadap kebutuhan lokal (PTKIN, pesantren, madrasah, travel haji-umrah, lembaga kursus) dan standar global (Scopus, CEFR, UNESCO).
  4. Meningkatkan akses pendidikan tinggi melalui mekanisme RPL yang inklusif namun tetap menjaga mutu akademik.
Profil Lulusan

Ulul Albab Educator

Mampu mengembangkan kurikulum dan bahan ajar bahasa Arab yang integratif, berbasis nilai Qur’ani, kontekstual, dan berbasis riset.

Innovative Practitioner

Mampu merancang dan mengimplementasikan proyek inovatif pembelajaran bahasa Arab berbasis teknologi digital (AI, media interaktif), dengan manajemen program yang efektif.

Scholar-Researcher

Mampu melakukan riset terapan dalam pendidikan bahasa Arab dan mempublikasikannya di jurnal internasional bereputasi (Scopus/WoS).

Berita dan Kegiatan

UIN Malang dan UINSA Surabaya Jalin Sinergi Strategis, Perkuat Pendidikan Bahasa Arab di Level Magister

Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab (MPBA) Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang menandatangani Perjanjian Kerjasama (PKS) dengan Program Studi yang sama di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel (UINSA) Surabaya. Kerjasama strategis ini bertujuan untuk memperkuat implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, membangun kolaborasi yang sinergis

Selengkapnya »

UIN Malang Jadi Tuan Rumah Strategis Semiloka dan Rakernas Nasional Perkumpulan Prodi Pendidikan Bahasa Arab

Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab (MPBA) Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang mengukuhkan perannya sebagai institusi strategis dalam pengembangan Pendidikan Bahasa Arab di tingkat nasional. Hal ini dibuktikan dengan menjadi tuan rumah dan mitra pelaksana Semiloka Nasional dan Rapat Kerja Nasional (Rakernas) Perkumpulan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA)

Selengkapnya »

Pascasarjana UIN Malang dan PPPBA Jalin Sinergi Strategis 5 Tahun untuk Kuatkan Prodi Pendidikan Bahasa Arab se-Indonesia

Dalam langkah strategis untuk memajukan Pendidikan Bahasa Arab di tingkat nasional, Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menjalin kemitraan jangka panjang dengan Perkumpulan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA). Kerjasama yang ditandatangani Rabu (5/11/2025) ini menjadi kerangka kolaborasi komprehensif untuk pengembangan pendidikan, penelitian, dan tata kelola prodi PBA di seluruh

Selengkapnya »
Profil Dosen

Kurikulum

Semester 1
No Kode MK Nama MK Bobot
Praktik Teori Jumlah
1 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
2 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
3 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
Jumlah Beban Studi Semester I 9 - 9
No Kode MK Nama MK Bobot
Praktik Teori Jumlah
1 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
2 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
3 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
Jumlah Beban Studi Semester I 9 - 9
Semester 3
No Kode MK Nama MK Bobot
Praktik Teori Jumlah
1 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
2 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
3 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
Jumlah Beban Studi Semester I 9 - 9
No Kode MK Nama MK Bobot
Praktik Teori Jumlah
1 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
2 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
3 23000011G31 Studi Al-Quran dan Hadith 3 - 3
Jumlah Beban Studi Semester I 9 - 9

Matakuliah

A. Matakuliah Kompetensi Dasar (6 SKS)

  1. Studi Al-Quran dan Hadith (3 SKS)
  2. Studi Peradaban Islam (3 SKS)
 

B. Matakuliah Kompetensi Metodologi (6 SKS)

  1. Filsafat Ilmu (Studi Integrasi Islam & Sains) (3 SKS)
  2. Metodologi Penelitian Tesis (3 SKS)
 

C. Matakuliah Kompetensi Utama (18 SKS)

  1. Pengembangan Kurikulum PBA (3 SKS)
  2. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab(3 SKS)
  3. Teknologi Media PBA (3 SKS)
  4. Pengelolaan Evaluasi PBA (3 SKS)
  5. Manajemen Program PBA (3 SKS)
  6. Strategi dan Metode PBA (3 SKS)

D. Matakuliah Kompetensi Penunjang (3 SKS)

  1. Psiko-Sosio Linguistik(3 SKS)
  2. Semantik-Lesikologi (3 SKS)

E. Penulisan Tugas Akhir Studi (8 SKS)

  1. Seminar Proposal Tesis (2 SKS)
  2. Ujian Proposal Tesis (0 SKS)
  3. Tesis (6 SKS)