{"id":83899,"date":"2026-05-19T08:33:39","date_gmt":"2026-05-19T08:33:39","guid":{"rendered":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/?p=83899"},"modified":"2026-05-19T08:33:40","modified_gmt":"2026-05-19T08:33:40","slug":"mahasiswa-doktor-pba-pascasarjana-uin-malang-jalani-ujian-promosi-doktor-dengan-riset-penguatan-maharah-syafawiyah-berbasis-task-based-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/mahasiswa-doktor-pba-pascasarjana-uin-malang-jalani-ujian-promosi-doktor-dengan-riset-penguatan-maharah-syafawiyah-berbasis-task-based-learning\/","title":{"rendered":"Mahasiswa Doktor PBA Pascasarjana UIN Malang Jalani Ujian Promosi Doktor dengan Riset Penguatan Maharah Syafawiyah Berbasis Task-Based Learning"},"content":{"rendered":"

Batu \u2014 Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menorehkan capaian akademik melalui pelaksanaan Ujian Promosi Doktor Program Studi Doktor (S3) Pendidikan Bahasa Arab pada Selasa, 19 Mei 2026. Dalam sidang akademik tersebut, promovendus Hasnil Oktavera berhasil mempresentasikan dan mempertahankan disertasinya di hadapan dewan penguji dengan tema penelitian yang menitikberatkan pada pengembangan pembelajaran bahasa Arab berbasis tugas (task-based language teaching).<\/p>\n\n\n\n

Disertasi yang diangkat berjudul \u201cTa\u2019l\u012bm al-Lughah al-\u2018Arabiyyah al-Q\u0101\u2019im \u2018ala al-Mah\u0101m wa Is\u2019h\u0101m\u0101tuhu f\u012b Tarqiyah al-Mah\u0101r\u0101t al-Syafawiyyah Lad\u0101 Thalabah J\u0101mi\u2018ah Maulana Malik Ibrahim al-Isl\u0101miyyah al-Huk\u016bmiyyah Mal\u0101nj wa J\u0101mi\u2018ah D\u0101r al-Sal\u0101m Kont\u016br.\u201d Penelitian tersebut mengkaji implementasi pembelajaran bahasa Arab berbasis tugas dan kontribusinya dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah syafawiyah) mahasiswa pada dua institusi pendidikan tinggi, yaitu UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dan Universitas Darussalam Gontor.<\/p>\n\n\n\n

Ujian promosi doktor berlangsung dalam suasana akademik yang khidmat dan penuh antusiasme. Sidang dihadiri oleh jajaran pimpinan Pascasarjana, dosen, mahasiswa, serta para undangan yang turut memberikan dukungan kepada promovendus. Dalam pemaparannya, Hasnil Oktavera menjelaskan bahwa pembelajaran bahasa Arab berbasis tugas merupakan salah satu pendekatan yang efektif dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih komunikatif, interaktif, dan berorientasi pada praktik penggunaan bahasa secara nyata.<\/p>\n\n\n\n

Menurutnya, pendekatan ini tidak hanya menempatkan mahasiswa sebagai penerima materi secara pasif, tetapi juga mendorong mereka untuk aktif menggunakan bahasa Arab dalam berbagai aktivitas dan konteks kehidupan sehari-hari. Melalui tugas-tugas komunikatif yang terstruktur, mahasiswa dilatih untuk mengembangkan keberanian, kefasihan, serta kemampuan berpikir kritis dalam berbahasa Arab.<\/p>\n\n\n\n

Penelitian tersebut juga menemukan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis tugas mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Lingkungan belajar yang dibangun menjadi lebih dinamis karena mahasiswa dilibatkan dalam diskusi, presentasi, simulasi percakapan, hingga penyelesaian tugas kolaboratif yang menggunakan bahasa Arab sebagai media utama komunikasi.<\/p>\n\n\n\n

Dalam sesi ujian, dewan penguji memberikan berbagai masukan, kritik konstruktif, serta penguatan terhadap hasil penelitian yang disampaikan. Para penguji menilai bahwa disertasi tersebut memiliki kontribusi penting dalam pengembangan metodologi pembelajaran bahasa Arab modern, khususnya di lingkungan perguruan tinggi Islam. Selain itu, penelitian ini dinilai relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21 yang menuntut penguasaan keterampilan komunikasi aktif dan kemampuan kolaboratif mahasiswa.<\/p>\n\n\n\n

Kajian yang dilakukan Hasnil Oktavera juga memperlihatkan bagaimana pendekatan pembelajaran berbasis tugas dapat menjadi solusi terhadap berbagai kendala pembelajaran bahasa Arab yang selama ini cenderung berfokus pada aspek teoritis dan gramatikal semata. Dengan pendekatan yang lebih aplikatif, mahasiswa diharapkan mampu menggunakan bahasa Arab secara lebih natural dan komunikatif dalam berbagai situasi akademik maupun sosial.<\/p>\n\n\n\n

Pelaksanaan ujian promosi doktor ini menjadi bukti nyata komitmen Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam meningkatkan kualitas akademik dan produktivitas riset para mahasiswa doktoral. Sebagai salah satu perguruan tinggi Islam unggulan di Indonesia, Pascasarjana UIN Malang terus mendorong lahirnya penelitian-penelitian inovatif yang mampu memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan masyarakat luas.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, keberhasilan ujian promosi doktor ini juga mencerminkan keberhasilan Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Arab dalam membina dan melahirkan akademisi yang kompeten, profesional, dan memiliki daya saing global. Penelitian yang dihasilkan diharapkan tidak hanya menjadi kontribusi akademik di tingkat nasional, tetapi juga mampu memperkaya khazanah keilmuan pendidikan bahasa Arab di tingkat internasional.<\/p>\n\n\n\n

Dengan terselenggaranya ujian promosi doktor ini, Pascasarjana UIN Malang kembali menegaskan perannya sebagai pusat pengembangan keilmuan Islam integratif yang terus melahirkan lulusan berkualitas dan berkontribusi terhadap kemajuan dunia pendidikan, khususnya dalam bidang pendidikan bahasa Arab.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Batu \u2014 Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menorehkan capaian akademik melalui pelaksanaan Ujian Promosi Doktor Program Studi Doktor (S3) Pendidikan Bahasa Arab pada Selasa, 19 Mei 2026. Dalam sidang akademik tersebut, promovendus Hasnil Oktavera berhasil mempresentasikan dan mempertahankan disertasinya di hadapan dewan penguji dengan tema penelitian yang menitikberatkan pada pengembangan pembelajaran […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":83903,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-83899","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83899","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83899"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83899\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83904,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83899\/revisions\/83904"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83903"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83899"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83899"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83899"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}